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  • Lingua Insegnamento:
    Italiano 
  • Testi di riferimento:
    Dornbusch at al. (2014), Macroeconomia, XI Edizione, McGrawHill, Milano.
    Cap. 4
    Cap. 5 (ad eccezione dell'appendice 5)
    Cap. 6 (ad eccezione del paragrafo 6.4).
    Cap. 8 (inclusa l'appendice 8; ad eccezione dei paragrafi 8.4, 8.5 e 8.6).

    Mauro G. (2013), L'evoluzione del sistema monetario internazionale e l'Unione Europea, Casa Editrice Rocco Carabba, Lanciano.
    Cap. 2 (ad eccezione del paragrafo 2.3).
    Cap. 3 (ad eccezione del sottoparagrafo 3.8.3).
    Cap. 8
    Cap. 9 (ad eccezione dei paragrafi 9.1, 9.2, 9.6 e 9.7)
    Cap. 10
    Cap. 16 (ad eccezione dei paragrafi 16.8 e 16.9). 
  • Obiettivi formativi:
    Il corso si propone di fornire agli studenti una solida base di conoscenza in merito alla macroeconomica. In particolare, si forniranno gli strumenti analitici ed interpretativi per comprendere i principali modelli macroeconomici.
    Inoltre, sulla base di tale formazione lo studente sarà in grado di comprendere, interpretare e prevedere le conseguenze delle politiche economiche che saranno illustrate nella seconda parte del corso. Al termine dell’insegnamento quindi gli studenti avranno acquisito le conoscenze/competenze necessarie a:
    - interpretare il modello della domanda e dell’offerta aggregata (conoscenza e capacità di comprensione);
    - determinare analiticamente e graficamente le curve IS-LM (conoscenza e capacità di comprensione);
    - utilizzare il modello IS-LM per illustrare il funzionamento della politica monetaria e della politica fiscale (conoscenza e capacità di comprensione);
    - illustrare i principali settori della politica economica, distinguendo le diverse teorie economiche sottostanti (conoscenza e capacità di comprensione applicate);
    - interpretare il processo di costruzione dell'Unione Europea;
    - sviluppare un discorso autonomo sui fatti economici più rilevanti; anche in relazione agli accadimenti della crisi economica e finanziaria (autonomia di giudizio);
    - effettuare delle valutazioni sull’intervento pubblico nell’economia (autonomia di giudizio);
    - utilizzare il linguaggio tecnico della Macroeconomia e della Politica Economica per elaborare i concetti fondamentali dell’insegnamento (abilità comunicative);
    - effettuare collegamenti interdisciplinari (abilità comunicative). 
  • Prerequisiti:
    Il corso non prevede nessuna propedeuticità, tuttavia si consiglia di aver già acquisito le nozioni di base di Microeconomia. 
  • Metodi didattici:
    Il corso è formato da 72 ore di lezioni frontali suddivise in tre lezioni settimanali di 2 ore. Il corso prevede una significativa interazione tra docente e studenti volta a migliorare la qualità dell’insegnamento. Il corso sarà strutturato in moduli e le lezioni saranno svolte con i seguenti metodi didattici: lezioni frontali e discussioni guidate basate su problemi di attualità economica. Saranno disponibile sulla piattaforma e-learning eventuali dispense e materiale in formato digitale.
    Frequenza non obbligatoria, ma consigliata. 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    Esame scritto obbligatorio che può essere integrato da un esame orale. La prova scritta ha una durata di due ore (5 domande aperte) e ha come obiettivo verificare la conoscenza e comprensione degli argomenti inerenti il programma (Cfr Programma esteso). La prova orale è rivolta ad accertare la capacità di rappresentare e di analizzare gli argomenti trattati durante il corso. Entrambe le prove si baseranno sul testo di riferimenti indicati, senza distinzioni fra studenti frequentanti e non frequentanti. Le due prove verranno svolte i giorni diversi per consentire al docente di valutare adeguatamente tutti gli elaborati. Alla prova scritta verrà attribuito un punteggio compreso tra 0 e 30. La prova orale potrà aggiungere fino a 2 punti a quella scritta. Gli studenti che avranno ottenuto un punteggio compreso tra 16/30 e 18/30 devono sostenere obbligatoriamente la prova orale. Gli studenti che avranno ottenuto almeno 18/30 alla prova scritta potranno registrare il voto senza sostenere la prova orale. La prova scritta ha una validità di 12 mesi.

    * Temporaneamente, a causa del Covid, l'esame sarà scritto in modalità on-line. 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:
    Gli studenti Erasmus sono inviati a contattare il docente per il loro programma. 

Il corso avrà i seguenti contenuti.
La prima parte sarà volta a fornire le basi della Macroeconomia attraverso l'analisi di:
- Domanda aggregata
- Offerta aggregata
- Influenza delle politiche fiscali e monetarie all'interno del modello descritto da domanda ed offerta aggregate.

La seconda parte del corso illustrerà ed analizzerà il processo di costruzione dell'Unione Europea attraverso lo studio di:
- Il sistema monetario di Bretton Woods dei cambi fissi ma modificabili.
- Il Sistema Monetario Europeo.
- L'Unione Monetaria Europea e le prospettive dell'euro.

Il corso avrà i seguenti contenuti.
La prima parte sarà volta a fornire le basi della Macroeconomia attraverso l'analisi di:
- Domanda aggregata: dal modello reddito-spesa e dal modello IS-LM si passerà alla definizione di domanda aggregata
- Offerta aggregata: produttività, salari e definizione dell'offerta aggregata nel breve e nel lungo periodo
- Influenza delle politiche fiscali e monetarie all'interno del modello descritto da domanda ed offerta aggregate.

La seconda parte del corso illustrerà e analizzerà il processo di costruzione dell'Unione Europea attraverso lo studio di:
- Le caratteristiche di un'area valutaria ottimale.
- L'accordo del Sistema Monetario Europeo come tentativo di fermare le ampie fluttuazioni dei tassi di cambio tra i paesi europei.
- Le origini e l'evoluzione dell'Unione Monetaria Europea nonché le prospettive dell'euro.

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