ITALIANO 

Il testo sarà indicato dal docente all’inizio del corso
Materiale didattico integrativo a cura del docente inserito nella sezione e-learning del corso 

L’insegnamento persegue il generale obiettivo del corso di studio di fornire conoscenze e competenze riguardo la gestione strategica delle aziende, i
principali approcci di analisi strategica e di pianificazione. Attraverso lo studio degli approcci e delle tecniche sia statiche che dinamiche proposte dalla teoria e dalla prassi, l'insegnamento si propone di fornire allo studente anche la conoscenza della terminologia e degli strumenti operativi per comprendere le problematiche di carattere strategico e sviluppare le capacità decisionali e di diagnosi. L'obiettivo è contribuire alla formazione di
una figura professionale che sappia applicare le tecniche di diagnosi strategica e di valutazione delle opzioni strategiche adottabili nei vari contesti competitivi, collocabili nelle funzioni direzionali-amministrative delle aziende di ogni ordine e grado.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà possedere le seguenti competenze e conoscenze:

CONOSCENZE E COMPETENZE

Distingue i contenuti dei livelli decisionali della strategia e riconosce le fonti del vantaggio competitivo inerenti le strategie competitive di base
Distingue gli strumenti dell’analisi strategica
Distingue i contenuti delle primarie opzioni strategiche che possono adottarsi in base ai caratteri del settore e del mercato di riferimento

CONOSCENZE E COMPETENZE APPLICATE
Applica gli strumenti di analisi strategica a concreti casi aziendali e settori
individua le opzioni strategiche adottabili in base ai vari caratteri del settore e del mercato di riferimento

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Valuta criticamente quali soluzioni strategiche possono adottarsi per risolvere concreti problemi aziendali attraverso casi di studio

ABILITA' COMUNICATIVE:
- capacità di trasmissione del linguaggio tecnico;
- capacità di trasmissione del percorso logico seguito nell'assunzione delle decisioni;
- chiarezza e sintesi nella trasmissione dei problemi e delle soluzioni strategiche individuate.

CAPACITA’ DI APPRENDERE
- Effettua ricerche individuali e di gruppo su aspetti specifici della disciplina;
- confronta le proprie competenze con la pratica professionale (testimonianze aziendali, riviste specializzate, casi di studio,) 

Pur non essendo richiesta nessuna propedeuticità, si raccomanda la conoscenza dei concetti fondanti l'economia aziendale, con particolare
riferimento ai seguenti aspetti: grandezze economiche e finanziarie, reddito e capitale netto, strutture organizzative 

L'insegnamento prevede 36 ore di lezione suddivise in 3 lezioni settimanali e verrà organizzato in moduli di lezioni frontali, analisi di casi di studio. Per sviluppare specifiche abilità, durante il corso saranno proposte analisi di casi aziendali in gruppi di lavoro (analisi strategica). Tali metodi consentono di verificare la comprensione degli argomenti trattati, la capacità di applicare tali strumenti nel concreto e le competenze trasversali legate alla comunicazione e al lavoro in team. 

La verifica della preparazione degli studenti e delle conoscenze e competenze descritte avverrà con un esame scritto sugli argomenti del programma, nella modalità del test misto: 20 quesiti a riposta multipla (1 punto per ogni risposta corretta), 2 quesiti a domanda aperta (range di punteggio 0-5). 

SDG. 4 Istruzione di qualità
SDG. 5 Parità di genere
SDG 8. Lavoro dignitoso e crescita economica
SDG 9. Imprese, Innovazione e infrastrutture
SDG. 17 Collaborazioni per gli obiettivi 

Gli studenti EraSMUS sono invitati a contattare il docente per il loro materiale didattico.